有人知道自己的住处。
知道自己的近期想法。
更在暗中窥视自己，悄无声息的篡改了物流。
这股神秘力量，看不见，摸不着。
却已经缠上陆沉，伺机而动。
他们盯上了自己，却迟迟没有动手。
此时，博雅楼外三十米处的停车位处，一辆5.6米长度的深黑色红旗H9静静地停在那里。
确认陆沉收到书之后，引擎轻颤，车身微微颤抖。
汇入外边的车流，向前驶去，像是什么都没发生过一般。
陆沉把这几本书攥在手中，打定主意，不把这件事情告诉姐姐。
一来，陆沉暂时不知道幕后主使，告诉姐姐以后只会平白让陆晚担忧。
二来，对方目前是监视自己的阶段，暂时没有恶意，贸然惊动对方，反而打草惊蛇。
想通这些，陆沉压下心底的戒备，尽可能做最坏打算，在心里已经有预案。
“姐，原来是我买的书到了。”
陆沉回到宿舍，把自己买的图书给陆晚翻阅。
“阿沉，你连这么冷门的历史书都能淘到？”
陆晚随手翻着，一边惊讶地看着陆沉。
“是啊，全靠陆姐给我说的渠道，不然我都淘不到这么好的版本。”
轻描淡写的带过，陆沉顺势转移话题：
“晚姐，我们还是套被子吧。”
陆沉把提前买好的床上四件套摊开。
“晚姐，我套这边，你抖那边。”
两个人配合默契，无需多言，很快一起把床上用品安置好。
陆晚脱掉外衣，钻进被窝，轻声叹道：
“被子挺舒服的。”
“嗯。”陆沉轻轻拍陆晚的肩，语气温柔地说：
“晚姐，睡吧。”
“那……晚安阿沉。”
陆沉顺手把一旁的小台灯关掉。
闹钟的声音响的刺耳，音乐响的那一瞬间。
陆沉迅速把闹钟关掉，生怕将陆晚吵醒。
今天还要去文学院上开学第一课，得提前过去。
陆沉起的比较早，轻轻地把睡在自己身上的陆晚调整位置。
本来是准备想开火给姐姐做早饭。
结果陆沉考虑到这里灶台离床有点近。
做饭可能会影响到姐姐的睡眠，还是别做饭了，去食堂窗口买早饭吧。
做完这些事情，陆沉想想，又在这早餐上写一张便利贴。
——
晚姐，你好好休息。
本来是想给你做早饭的，但我担心影响你睡觉。
就去食堂的窗口给你买好了早饭，你记得热来吃，我去上课啦。
写好便利贴，把便利贴贴在小桌子上，陆沉这才松了口气。
A师大的文学院和法学院中间只间隔一座银杏小广场。
根据平面指引图的指示，走进文学院明德楼的时候。
陆沉一抬头，就看见了一座老子的褐色雕像。
雕像刻画的栩栩如生。
手上捧着一本道德经，底座的文字刻着几个‘文以载道’。
天刚蒙蒙亮，走进文学院，就已经听到有学生在这里晨读诗词。
感受到这里的学习气氛，陆沉也忍不住跟着哼诵两句。
开学第一课的时间还没到，陆沉提前来到一间板书练习室。
选了一个角落的位置，在这里练习板书。
陆沉练板书的字体专门用楷体练字，特意练的楷书工整大气，不一会就写满一整个小黑板。
盯着板书的格式，陆沉陷入沉思，应该没什么问题。
“咔”，一旁练习板书的戴着眼镜斯斯文文的小男生，跟陆沉一样，一大早就来到这里练习板书。
他脸色涨红，握住粉笔的手微微颤抖。
为什么，明明是按照老师说的板书来画的，粉笔笔画为什么老是断？
这小男生有些不信邪，按照之前的方式写粉笔字。
结果也不知道是笔力的问题还是什么，粉笔又断掉一支。
注意到这学生的窘态，陆沉没有直接插。
趁着对方打算换一支粉笔的时候，才轻声开口提醒：
“握粉笔时不要太用力，手指指腹轻扣住粉笔笔身，落笔时慢一点，力度均匀，就不容易断了。”
说着，陆沉随手在这小男生的板书上做了一个示范。
他的悟性很高，陆沉一讲，就明白自己问题出现在哪里。
急忙跟着陆沉思路练习几笔以后，果然粉笔就没怎么断了，而且越写越顺畅。
他冲着陆沉感激地说：
“谢谢。”
陆沉淡淡地点点头，没再说什么，继续盯着自己的板书，准备再把排版弄工整一点。
本来陆沉打算把板书擦掉，让后来的同学可以接着用的。
结果那小男生却希望陆沉不要擦板书，他想做一个排版上的参考。
陆沉轻轻点头，没再多言，转身往正式上课的教室走。
算好上课的时间，陆沉来到选课系统提示的上课地点，选择靠后不起眼的位置。
“同学们，首先，欢迎你们考上A师大，请允许我做一个自我介绍。
我叫方楚惟，是汉语言文学专业的教授，以后会负责你们的其中两门专业课。
今天我们不讲专业课，我们只讲什么是汉语言文学专业，如何学好汉语言文学专业。”
多媒体教室台上，一个六十多岁，和蔼可亲白发苍苍的老者，在上面侃侃而谈。
陆沉身体坐得笔直，全程跟着方教授的思路走。
陆沉拿出一本笔记本，本来想记笔记，结果拿到了那本厚重的，冷门到极致的历史书。
先是把这本历史书拿出来，想了想，又把书放回书包。
开始总结方教授这堂课的笔记。
方楚惟的教学方法很有思路。
他总是能让人提起学习的兴趣，而不是让人昏昏欲睡。
陆沉开始思考方教授的教学思维，认为方教授的教课方式很有用。
并把这些内容一并记在笔记上。
“那位后三排在记笔记的男同学，老师我这堂课似乎没讲什么内容吧？”
方楚惟微笑着看着陆沉，笑呵呵地说：
“你一直在那写什么呢？”
教室里的所有新生，都把目光落在了陆沉身上。
陆沉听到方楚惟在点自己的名字，合上笔记本，淡淡一笑，朝着方楚惟鞠躬：
“方教授，您确实没讲什么学习上的内容。”
“我只是觉得您讲课的方式很有意思，想把它总结下来，以后给自己做一个教案参考。”
方楚惟推了推眼镜，眼睛中带着一丝睿智的赞许。
“你这笔记，可以让我看看吗？”
陆沉大方地把笔记拿给方楚惟。
方楚惟在陆沉面前，仔细翻阅着陆沉的笔记。
“你是我见过最特别的一个新生。”
“居然能把我这么多年的教学方式记录下来。”
“没有，方教授您过奖了，我只是觉得您的讲课方式很受用，想记下来多学习。”
方楚惟合上笔记本，眼里满是赞许地笑着对着陆沉说：
“下课以后，到我办公室，我们一起探讨，把这笔记完善一下。
然后咱俩把笔记整理成通用教学参考模板分享给全班，帮助大家都建立起生动的教学思维。
以后站上讲台，争取让咱们的学生也能爱听，爱学。”